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幼儿教育与玩具-简述幼儿玩具的教育作用

幼儿教育 10个月前 (07-10) 131

文章阐述了关于幼儿教育与玩具，以及简述幼儿玩具的教育作用的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

适合男孩和女孩。在选择积木玩具时，我们必须选择质量好、无毒的玩具！就像一些纯马德拉的玩具一样，有单词或学习，或纯通用拼写，它们可以通过孩子们的想象组装起来。儿童的成长离不开玩具，尤其是教育玩具。教育玩具在儿童智力发展中起着重要作用。父母给孩子买玩具是可以理解的。

在想要利用益智玩具能够更好地教育孩子时，首先家长陪伴孩子玩玩具时，应该耐心的辅导孩子玩具应该怎么玩。尤其是对于3~4岁的宝宝在玩益智类的玩具时，发现孩子的玩法根本就是错误的，家长可以陪伴在孩子的身边一起拼装玩具，这样能够提高孩子的智力发展。

（图片来源网络，侵删）

如何利用益智玩具教育孩子呢？父母对孩子的教育问题是非常关注的，但是我们这个时候也应该注意相关的问题，而且平时在生活中我们一定要给自己的孩子创造一个好的环境，才能够让你的孩子更加的健康，但是我们也必须要注意相关的问题。

玩教具可以增加孩子对事物的认知，辨析生活里常见的事物，能够正确说出东西的名字，培养孩子的辨别能力和语言表达能力，是很好的教育教学方式。孩子在玩的过程中，能够体验到学习的乐趣，动手能力也能得到培养。

玩教具更是一种教学理念，能够有效的激发幼儿的学习兴趣和热情，让幼儿能够认知外界，更能够对教学质量进行有效的提高，本文针对幼儿教育教学中玩教具的有效实用性进行了论述，希望对我国幼儿教学事业的发展带来一定的参考价值。

（图片来源网络，侵删）

这次活动的开展，将进一步推进幼儿园自制玩教具活动，发挥广大幼儿教师设计制作玩教具、利用玩教具促进幼儿的学习与发展的积极性和创造性，提高幼儿园自制玩教具的水平；对于贯彻落实幼儿园“以游戏为基本活动”的教育原则，深化幼儿园教育改革具有积极的意义。

巧妙的设计教具可以让幼儿将的枯燥乏味，甚至难以理解的内容得以轻松的掌握。就如音乐活动集体舞的教学中，让幼儿面对面做动作这样很难让幼儿掌握区分左右手的动作，我们最常用的方法是两位老师共同示范，幼儿一边又一边的练习，但最终还是有不少幼儿弄不清楚方向。

1、能有效锻炼小朋友的身体、大脑和各类平衡、协调能力；能切实有效地增加课程的趣味性，从而更有效地促进小孩健康、积极发展、保证教学效果。幼儿园教育是一门在玩中乐、玩中学的艺术过程，国家目前明确规定了幼儿园的教学任务主要是玩，因此，幼儿园玩具在幼儿教育中有着巨大而不可替代的作用。

2、进口塑料材质，安全无毒的产品，对孩子的身体健康起到了保护作用；可以锻炼体能，开发孩子的运动技巧，增加平衡和协调感；多玩滑梯有利于宝宝的触觉发育，让宝宝在玩各种滑梯中身体的触觉各不相同，促进触觉的发育；超承载能力，质量有保证。

3、智力开发，以教育为先。从***中学习，比较合适小朋友的成长。安全是幼教玩具首要考虑的因素，可以了解下畅达教玩具。

4、核心：手工幼教的载体是DIY手工产品和DIY玩具产品，核心就是亲自动手制作，只有孩子亲自去制作一件手工产品或者玩具的时候，才能真正体验那种创造的成就感和产品所蕴含的能力锻炼。理念：契合孩子爱玩的天性，孩子这个年龄段就是玩耍，只有不压抑孩子的玩耍才能让孩子有一个快乐的童年记忆。

爱护玩具小班教案篇1活动设计背景：小班幼儿入园后，为了安抚孩子们的情绪，我收集了许多玩具，创建了一个玩具区。随着活动的进行，我发现很多孩子不能自觉地整理玩具，总是需要老师跟在后面收拾。为了培养孩子们自觉整理玩具的好习惯，我设计了这次课程。

爱护玩具小班教案篇1 活动设计背景小班幼儿入园后，为了安抚孩子们的情绪，我收集了好多的玩具，创设了一个玩具区。随着活动的开展，发现很多宝宝不能自觉地收拾玩具，总是由老师跟在后面收拾。为了让幼儿养成自觉收拾玩具的好习惯，于是设计了本节课。

第三步：教育孩子们珍惜玩具让孩子理解珍惜所拥有的玩具的意义，让他们明白需要好好保护玩具，不乱扔、不撕坏这件事情真的很重要。可以跟孩子们讲一些相关的故事，或者引导孩子一起维护公共区域中的玩具，这样可以让孩子在安全环境下建立稳定的价值观念。

1、保持冷静：首先，我会保持冷静，以平和的语气安抚双方的情绪，让他们知道老师在这里可以帮助他们解决问题。分开双方：为了避免事态进一步恶化，我会将两个幼儿分开，让他们暂时不要接触对方，以免再次发生冲突。

2、培养孩子的礼让意识，分享的好习惯，让孩子一起玩，可以有奖惩的方式进行，让孩子明白，我让你，是出于礼貌，不是我必须让你，也不是我应该让你。应该耐心的教导。培养孩子的公平意识，比如第一次你先玩，但绝不可以让第二次，因为让你不是必须的。第一次你先，那第二次就该我先。

3、马上介入。①立即将发生争执的两个小朋友分开，并带离活动现场，但不直接判断谁对谁错；②耐心地和两个小朋友分别聊天，了解他们两个发生争执的原因，是因为争抢玩具的问题，还是因不小心碰到对方而产生误会。（2）耐心解决。

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