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幼儿园教育有什么特点
【答案】：幼儿园教育的特点主要有以下五点： （1）启蒙性：幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。所谓“启蒙”，即开发启蒙，启蒙教育应该是简单的、通俗的、基础的，易于开启幼儿智慧和萌发优良个性的教育。
潜在性 与中小学课程相比，幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然，中小学课程也存在隐性课程，但毕竟显性课程的力量要强大的多。
游戏性：游戏是幼儿的天性，是幼儿的基本活动形式，也是他们的一种重要的学习途径。在幼儿园课程中，学习与游戏的关系是辩证统一的。幼儿的游戏中蕴含着丰富的教育价值，能让幼儿在其中生动活泼、积极主动地学习与发展。
幼儿教育到底是教育什么?
幼儿教育是指幼儿教师对三岁至六岁的孩童进行婴儿教育，它主要是为今后的初等教育建立基础，并且是一个人发展的重要而特殊的阶段。
幼儿园的教育内容，主要是为了幼儿以后的学习、生活自理能力、行为习惯、礼仪…等方面，打下良好的基础工作。主要有以下内容。可以粗略分为生活活动、区域活动、户外活动集体教育活动等。
幼儿教育主要是教育以下几个方面： 生活自理能力。包括穿衣、吃饭、上厕所、睡眠、洗漱等能力，这些是幼儿最基本也最重要的生存技能。 良好的行为习惯。包括安静、待人有礼、爱整洁、遵守规则等习惯，这有助于幼儿未来的人格和道德发展。 情绪管理能力。
幼儿园教育的性质和任务是什么
1、性质：社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构的性质，是对幼儿实施体，智，德，美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。任务：幼儿园对幼儿实施保育和教育，为家长工作，学习提供便利条件。
2、幼儿园教育的任务主要包括以下几个方面： 促进幼儿全面发展。通过丰富多彩的教育活动和游戏，激发幼儿的学习兴趣，培养其良好的行为习惯和人格品质，为其今后的学习和生活打下坚实的基础。 幼小衔接。
3、幼儿园任务：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为对家长参加工作、学习提供便利条件。
4、幼儿园教育的性质：是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段；双重任务：保育和教育。幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：（一）德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。（二）遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
5、幼儿园教育的性质：具有社会性：幼儿园是社会教育机构之一，其存在是为社会服务的，而教育的目标、教育内容和方式也反映着社会的需要和态度。
6、我国幼儿园的性质是幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。幼儿园也是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，同时幼儿园担负着不可推卸的社会责任，要服务社会，为社会的发展做出贡献。
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